內容摘要：揭牌儀式現場 圖片由主辦方提供中國社會科學網訊記者 張譯心 通訊員王咸慧）4月16日，北京語言大學華文教育研究院揭牌儀式暨華文教育研究院發展座談會在北京語言大學舉行。北京語言大學校長劉利，中國華文教育

揭牌儀式現場 圖片由主辦方提供

中國社會科學網訊（記者 張譯心 通訊員王咸慧）4月16日，北京語言大學華文教育研究院揭牌儀式暨華文教育研究院發展座談會在北京語言大學舉行。北京語言大學校長劉利，中國華文教育基金會文化中國基金主席、梅蘭書院校董會主席李曉梅，北京大學教授陸儉明，北京語言大學教授李宇明，漢考國際總經理李佩澤以及北京語言大學相關職能部門負責人出席了揭牌儀式。參加揭牌儀式的還有漢語國際教育研究院的教職工和學生代表。揭牌儀式由漢語國際教育研究院院長吳應輝教授主持。

吳應輝表示，華文教育是國際中文教育的重要組成部分，海外華人子弟是來華留學生的重要組成部分。中國綜合國力的快速提升，使華文教育迎來了重要的發展機遇期。為進一步搭建平臺，整合社會資源，產出學術和智庫成果，提升社會影響，強化北京語言大學在國際中文教育事業中的地位，助推北京語言大學“雙一流”建設，經前期調查研究，北京語言大學校內外專家充分論證，學校決定成立華文教育研究院。

劉利在講話中表示，北京語言大學在華文教育的人才培養和科學研究方面早已起步，多年來在開展國際中文教育的過程中，北京語言大學人才培養始終包括華人華僑子弟，北京語言大學從事華文教育的工作從未間斷。近期，在向有關領導部門進行了正式匯報之后，北京語言大學展開充分的研討和論證，經校長辦公會研究決定，依托于漢語國際教育研究院，掛牌成立了華文教育研究院。劉利表示，北京語言大學華文教育研究院在成立后，研究人員要把項目立好，把成果產出好，在華文教育的理論研究和智庫研究領域產出高水平、高質量的成果。

隨后，劉利宣布華文教育研究院領導班子的任命通知，聘任李曉梅為名譽院長，吳應輝為院長（兼任），梁彥民、姜麗萍、王治敏為副院長（均為兼任）。

李曉梅在受聘后發言。她首先感謝了北京語言大學的信任。她表示，自己從事華文教育事業近20年，對海外華僑華人懷有深深的感情，愿意將畢生的精力投入到幫助華僑華人傳承中華語言文化的偉大事業中。北京語言大學華文教育研究院是一個很好的平臺，能夠把更多的科研成果轉化為實踐項目，同時也為不同層次的海外華裔學生提供一個專業學習的場所。她還特別介紹了自己牽頭研究的部級課題“區塊鏈+華文教育”，目前該課題已在海外落地并試運行。基于區塊鏈技術搭建的梅蘭書院包含12個平臺，已上線4個平臺，因非常契合海外華文教育的需求，試運行短短十天，就有41個國家的華文學將校加入，快速實現了海外華校的信息化和規范化。未來北京語言大學華文教育研究院承擔華文教育研究和高層次人才培養工作，文化中國基金落戶中國少年兒童文化藝術基金會以開展適合少年兒童的活動，梅蘭書院則作為海外華校使用的共享平臺，三位一體，促進海外華文教育的全面發展。

揭牌儀式后，華文教育研究院召開了首次華文教育發展座談會，全國政協、國務院僑辦、中國僑聯相關職能部門負責人，與會專家學者、相關企業負責人就推動海外華文教育的發展進行了研討。

李宇明表示，華文教育發展到今天，首先要從教學走向應用，讓海外華文教育走出社區，走向更加開闊的領域；二是要重視經濟的因素，研究語言的經濟屬性，把語言工具性功能發揮出來；三是要運用新的技術，把年輕人最喜歡的語言信息化技術運用到華文教育當中；四是要有“大華語”的理念，承認華僑華人所在國家的語言現實，利用當地的語言資源，打造人類命運共同體。

陸儉明從華文教育理念的角度談了以下三點：首先是要有時代意識，要看到整個人類社會、時代發展的趨勢，看到科技發展的趨勢。二是從學科教學的角度來講，華文教學應與其他學科相聯系，吸收其他學科領域的精華。三是要注重科研引航，研究如何以潤物細無聲的形式傳播中華文化和理念。

本次座談會上，與會嘉賓暢所欲言，就推動海外華文教育發展的話題進行了研討，為華文教育研究院的下一步的發展貢獻了智慧，提供了許多好的發展思路。

華文教育是國際中文教育的重要組成部分，也是促進學科發展的重要力量。華文教育研究院成立后，將會大力整合社會優質資源，搭建學科建設平臺，產出高質量智庫成果，積極提升社會影響，不斷推動華文教育事業和國際中文教育事業的發展。